“四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋 “教师节到了,中国从古至今一直是一个尊师重教的国家,历史上留下了众多脍炙人口,广为流传的赞美老师的诗歌,教师节来临,一同领略我们博大精深的文化。
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
春夜喜雨
唐–杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
奉和令公绿野堂种花
唐–白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家。
令公桃李满天下,何用堂前更种花。
绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令
公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华(房子显眼气派)。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
无题
唐–李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
题太公钓渭图
明–刘基
璇室群酣夜,璜溪独钓时。
浮云看富贵,流水淡须眉。
偶应非熊兆,尊为帝者师。
轩裳如固有,千载起人思。
新竹
清–郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。
比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾,既表达了“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人”,又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;后两句是展望,用以表达新生力量将更好更强大。
己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
清–龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
天净沙六首·源远流长图
未知作者
欲求贤才栋梁,天空陆地海洋。
半世东奔西忙,
今又远航,路遥山高水长。
七绝·师恩难忘
未知作者
相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
天净沙六首·逸仙图
未知作者
胸怀万里世界,放眼无限未来。
挥洒旷世奇才,
重上瑶台,天地为之惊骇。